自“三抓三促”行动开展以����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������来，供应链公司精心组织、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������创新方式，多措并举抓学习、笃行实干����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������促提升，大力推进技能人才、创新����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������人才培养工作。12月11日，公司成功举办202����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������3年新型学徒制钳工开班仪����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������式，公司40余名员工参加培训。

本次培训为期两周、内容设置丰富，授����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������课团队由兰州铁路技师学院教学经验丰富的专����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������业老师和公司内部优秀钳工技师����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������组成。培训除理论教学外还有具体实操课程，旨在通过����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������专业知识、实际操作、安全规范等各方面的培训和实践����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������，提升学员的专业技能水平、实操能力及解决实际问����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������题的能力。本次培训是集团与兰州铁路技师学院合作、����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������人才培养的重要举措，是产教融合的����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������实践探索，也是供应链公司����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������“以老带新、以优带新”做好“传、帮、带����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������”工作的重要途径。

接下来，供应链公司将以高质量发展为引领，以深化改����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ�������革、加大技能人才培养为宗旨，提高公司核心����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������竞争力，继续聚焦技能人才队伍建设及用工����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������需求情况，灵活调整，有序推����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������进企业新型学徒制培养，培����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������养更多懂理论、强技能、高素质的技����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������能型人才，为公司高质量发展赋能增量。����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������
  &n����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������bsp;  &nb����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������sp; &nbs����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������p;   &nb����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������sp;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;   &n����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������bsp; &nb����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ�������sp;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������    ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;   ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;  &n����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������bsp;  ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;  &����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nbsp;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;  ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������   &nbs����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������p;  &n����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������bsp; &nbs����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������p;  ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;  ����� �������Ƴ����������� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������;   &����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ�������nbsp;   ����� �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������������ �������Ƴ������;

供稿 | 杨掬云 殷珊珊